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音樂(lè)藝考培訓(xùn)班-音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-選擇山東歐赫，濟(jì)南音樂(lè)藝考生的日常，看歐赫學(xué)子怎么做 藝考將至，藝術(shù)生的備考時(shí)期在一點(diǎn)點(diǎn)的縮短。從今年7月至今，山東歐赫藝術(shù)迎來(lái)了許許多多想通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)參與藝考的學(xué)生，許多零基礎(chǔ)、對(duì)樂(lè)理知識(shí)一竅不通的學(xué)生也想?yún)⑴c此次藝考，時(shí)間緊、任務(wù)重，是許多藝考生頭頂?shù)膬勺笊健?你拼、別人更拼 誰(shuí)也不想落下 藝考并不是一樁獨(dú)木橋，更不是一條捷徑。對(duì)于多數(shù)熱愛藝術(shù)并有天賦的孩子來(lái)說(shuō)，這是新的人生開始。當(dāng)然，對(duì)于真正具有教育情懷的學(xué)校來(lái)說(shuō)，規(guī)范化的引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)努力，懂得上進(jìn)，這是對(duì)于藝考生最重要的東西。 “痛并快樂(lè)著”，是很多在歐赫學(xué)習(xí)的學(xué)生的心聲。作為歐赫的音樂(lè)生，練聲、彈琴都是每天必須反復(fù)練習(xí)的。可以說(shuō)從早上睜開眼睛開始，就意味著一天都沒(méi)有休息時(shí)間，7點(diǎn)一直到中午12點(diǎn)都是小三門的學(xué)習(xí)時(shí)間，從下午兩點(diǎn)開始，就是練琴時(shí)間。學(xué)生除了吃飯時(shí)間都沒(méi)有別的時(shí)間休息，“在這里，你拼，別人更拼”，一位參與歐赫輔導(dǎo)的學(xué)生這么對(duì)記者說(shuō)道，“每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)，一點(diǎn)也不敢落下?！?“一天都在連軸轉(zhuǎn)，腦子里都是音調(diào)、樂(lè)譜這些東西”，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時(shí)間，封閉式的軍事化管理模式，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍......歐赫教育在細(xì)節(jié)上把握學(xué)生整體的節(jié)奏，老師把控每一位學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)，為即將到來(lái)的藝考做準(zhǔn)備。可以說(shuō)高強(qiáng)度的練習(xí)時(shí)間和專業(yè)老師的指導(dǎo)，帶來(lái)的是學(xué)生更高層次的水平。 我還不夠好 時(shí)刻不敢松懈 小邱是7月份來(lái)到歐赫學(xué)習(xí)音樂(lè)的，相比較其他有基礎(chǔ)的學(xué)生，他和別人的差距是非常大的：鋼琴零基礎(chǔ)，樂(lè)理知識(shí)一竅不通、不清楚藝考是什么......可以說(shuō)是一問(wèn)三不知。對(duì)知識(shí)的不精通，讓小邱在班里都是倒數(shù)的成績(jī)?！爸翱偸潜г逛撉俨缓脧?，直到老師很嚴(yán)厲的說(shuō)了我一次，我才明白我沒(méi)有那么多的時(shí)間抱怨，我本就基礎(chǔ)不好，那就應(yīng)該比別人付出更多的努力”，每天小邱都會(huì)告訴自己“我還不夠好”，從早上7點(diǎn)一直到凌晨12點(diǎn)，都在努力練習(xí)?，F(xiàn)如今距離藝考的時(shí)間越來(lái)越短，“每次想休息時(shí)，聽到隔壁琴房里的琴聲、歌聲，就知道自己還不能松懈?！?和小邱一樣零基礎(chǔ)的孩子并不少，到目前為止，參與歐赫藝術(shù)學(xué)習(xí)的考生都能夠流暢彈出一到兩首9級(jí)、10級(jí)難度的曲目，對(duì)聲樂(lè)一竅不通的學(xué)生，也能很好的呈現(xiàn)幾首成熟的作品。即使考生自身?xiàng)l件限制，對(duì)音樂(lè)的敏感度低，經(jīng)過(guò)歐赫老師的專業(yè)指導(dǎo)也能得到質(zhì)的提升，達(dá)到和其他學(xué)生一樣的水平，園自己的藝考?jí)簟?學(xué)習(xí)氛圍好 每天練到凌晨 每年不重視藝考，把藝考當(dāng)做一種升學(xué)“捷徑”的人也不在少數(shù)，但藝考往往不是自己想象的那樣，無(wú)論是為自身的興趣還是僅僅為升學(xué)，歐赫學(xué)子都付出了自己的努力：早間抑揚(yáng)頓挫的練嗓聲，校園里此起彼伏的琴聲，凌晨12點(diǎn)還燈火通明的教室，不用老師叮囑就能自主學(xué)習(xí)的氛圍......學(xué)生自主學(xué)習(xí)的態(tài)度、實(shí)力的提升都離不開歐赫藝術(shù)的整體把控。 藝考政策變化 文化課比重增加 藝考政策每年都在變化，文化課的比重也是在逐年提升，對(duì)于有大半年時(shí)間不能學(xué)習(xí)文化課的藝考生來(lái)講，壓力顯然更大。“我們選擇了藝考就是選擇要與千萬(wàn)人爭(zhēng)搶過(guò)獨(dú)木橋的機(jī)會(huì)，只有足夠優(yōu)秀的人才能順利通過(guò)，我別無(wú)選擇，只能努力，再努力，努力到無(wú)能無(wú)力！” “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼囆g(shù)專業(yè)課+文化課兩者缺一不可。在練就專業(yè)技能的同時(shí)，文化課也能齊頭并進(jìn)是最好不過(guò)的，歐赫藝術(shù)在加緊輔導(dǎo)學(xué)生專業(yè)課的同時(shí)，也沒(méi)有對(duì)文化課松懈，老師隨時(shí)準(zhǔn)備著，幫助學(xué)生解決藝術(shù)課和文化課中的難題。 每年正月初九，所有人都停留在春節(jié)的歡愉中。而千軍萬(wàn)馬的藝考生早已背上行囊，迎接屬于他們的戰(zhàn)斗。專業(yè)課考試過(guò)后，緊接著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)夏季高考文化課的學(xué)習(xí)。沒(méi)有汗水的付出，哪來(lái)成功的結(jié)果。這次的藝考，歐赫學(xué)子已經(jīng)準(zhǔn)備好了。