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視頻簡介 上海畫室 上海哪里的畫室專業(yè)

徐藝團隊在從事美術(shù)培訓(xùn)實戰(zhàn)以來,一直秉持徐悲鴻先生的美術(shù)教育思想,結(jié)合現(xiàn)在美術(shù)培訓(xùn)學(xué)生和考試要求的特點,進行了較好的結(jié)合和發(fā)展,形成了與當(dāng)代美術(shù)考學(xué)、藝術(shù)留學(xué)相匹配的教學(xué)體系,并編著了自己的內(nèi)部教材,在美術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域上取得了較為豐碩的成果。 徐悲鴻畫室 老師鼓勵孩子自己畫,但是在這個過程中他會及時地給予適當(dāng)?shù)闹更c,這個指點不是技巧性的,而是引導(dǎo)性的,不是說“你不能這么畫,你應(yīng)該這樣畫”,而是我建議你怎么樣,可以幫助孩子觀察。這樣做了以后,孩子可能只是進步了一點,從不敢畫到敢畫,畫得稍微有點變化,而不是一下變多好了,這樣的機構(gòu)是可信的。但是,機構(gòu)往往不讓家長這樣看。那就反過來選擇,凡是不讓你看的,你就不要選擇。能夠做到的,就是跟家長說你能親自體驗一下教育過程,那樣是好的。但是對家長來說,得做好心理準(zhǔn)備,可能兩三年之內(nèi)你的孩子不會畫出什么畫來。對機構(gòu)來說,怎么樣在不違背教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,能夠讓孩子出點作品,這就是雙向了。 繪畫不是技巧而是一種思維活動學(xué)齡前孩子的畫,畫得越是像,涂色越是均勻,越是說明老師的教法出了問題,已經(jīng)違背了孩子的心理和生理。教給孩子一招是錯誤的,教給孩子一種思維方式是對的。對孩子來說,繪畫不是一種技巧,而是思維活動。孩子們優(yōu)秀的作品大都是“亂七八糟”的,一般家長把這類作品稱為“亂”,但專家們卻把這樣的畫稱為生動、有創(chuàng)見、有靈氣。不要讓孩子畫簡筆畫。久而久之,孩子就不習(xí)慣動腦筋了。簡筆畫抑制了孩子的想像,有礙孩子創(chuàng)造思維的發(fā)展。上課從不教畫法,孩子們大都是在畫著玩時,不知不覺地上了我的“賊船”的。當(dāng)孩子們畫好一幅很漂亮的畫時,他自己并不知道用的是哪“一路”招數(shù)。藝術(shù)這東西就這樣,你越是急于想找它,它越是不想見你。當(dāng)你不急了,神情放松了亂涂亂抹時,它又悄悄地自己找上門來,孩子的畫更是如此。 上海悲鴻美校師資團隊核心來自于國內(nèi)知名美院,具有豐富的專業(yè)教學(xué)和管理經(jīng)驗,管理水平和升學(xué)質(zhì)量始終處于同行業(yè)領(lǐng)先地位;主講團隊全部為擁有多年美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗的全職教師擔(dān)任,每一位老師至少具備五年以上高考美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗。

▼展開

  

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