《中國(guó)少年說(shuō)》之黎子琳：9歲站上聯(lián)合國(guó)講臺(tái)，被人跟瑞典“環(huán)保公主”做比較 中國(guó)“熊貓女孩”用行動(dòng)證言
黎子琳入選《中國(guó)少年說(shuō)》節(jié)目，屬于自帶光環(huán)的那種孩子，因?yàn)樗缇图t了，而且火得不得了！
2019年12月7日，西班牙馬德里，第25屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)。
只有9歲的黎子琳發(fā)表了一段全英文的演講，震撼了在場(chǎng)的國(guó)際人士；演講視頻上線后，被迅速點(diǎn)擊近千萬(wàn)次，引發(fā)熱門話題沖量1.6億。
一口標(biāo)準(zhǔn)的英文能對(duì)答如流、一臉稚氣卻落落大方，
從熊貓生長(zhǎng)壞境談到了二氧化碳減排、氣候變化，
從孩子視角引申到大眾意識(shí)，
從國(guó)家主張落地為青少年行動(dòng)，侃侃而談，有條有理，黎子琳就此有了一個(gè)“熊貓女孩”稱號(hào)，也開(kāi)始了一段“網(wǎng)紅”待遇。
很多人驚嘆小子琳英文表達(dá)能力，驚呼“別人家的孩子”如何了得。
對(duì)子琳來(lái)說(shuō)，英文只是一種技能，她比別人的優(yōu)勢(shì)，大概因?yàn)閾碛型瑸橛⑽睦蠋煹母改浮?br />
黎子琳來(lái)自大熊貓的故鄉(xiāng)四川成都，從小就與呆萌可愛(ài)的熊貓結(jié)緣，經(jīng)常去熊貓基地參觀，對(duì)熊貓知識(shí)幾乎了如指掌。
也正是在了解大熊貓的過(guò)程中，年幼的子琳得知大熊貓數(shù)量減少是由于環(huán)境破壞和氣候反常，繼而關(guān)注到了環(huán)保事業(yè)。
于是，她發(fā)起了一個(gè)“保護(hù)熊貓，一起應(yīng)對(duì)氣候變化”的簽名活動(dòng)，宣傳熊貓保護(hù)、環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
這個(gè)活動(dòng)從她所在的學(xué)校班級(jí)一直持續(xù)到了馬德里會(huì)場(chǎng)。
她對(duì)熊貓的介紹，引起了許多人的興趣。
以大熊貓保護(hù)為切入點(diǎn)，帶出了中國(guó)青少年在氣候變化中所做的各種努力，也讓世界感受到了中國(guó)的環(huán)保理念，聽(tīng)到了中國(guó)青少年的環(huán)保心聲。
有人會(huì)把“熊貓女孩”黎子琳和瑞典的“環(huán)保公主”格蕾塔做比較。
16歲的格蕾塔曾是出席氣候變化大會(huì)最小的代表，以自己的環(huán)保主張“抬杠”各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和大企業(yè)而聞名，得到了歐美媒體的追捧。
但“環(huán)保公主”的激烈言行和恐慌式的布道，爭(zhēng)議不斷，人設(shè)已現(xiàn)崩塌頹勢(shì)。
反觀“熊貓女孩”黎子琳，代表了理智的聲音、可預(yù)見(jiàn)的目標(biāo)和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，為中國(guó)贏得了越來(lái)越多的喝彩。
在《中國(guó)少年說(shuō)》節(jié)目的演講中，小子琳依然把“行動(dòng)”當(dāng)作關(guān)鍵詞。
她呼吁大家從身邊的小事做起，踐行垃圾分類、低碳出行，希望能通過(guò)自己的演講讓人們意識(shí)到“環(huán)保”并不是一件離我們很遠(yuǎn)的事。
“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)文明，就是一件隨手就能完成、人人都能做到的事情。我們不要空喊口號(hào)，現(xiàn)在就一起行動(dòng)吧！”
2019年12月7日，西班牙馬德里，第25屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)。
只有9歲的黎子琳發(fā)表了一段全英文的演講，震撼了在場(chǎng)的國(guó)際人士；演講視頻上線后，被迅速點(diǎn)擊近千萬(wàn)次，引發(fā)熱門話題沖量1.6億。
一口標(biāo)準(zhǔn)的英文能對(duì)答如流、一臉稚氣卻落落大方，
從熊貓生長(zhǎng)壞境談到了二氧化碳減排、氣候變化，
從孩子視角引申到大眾意識(shí)，
從國(guó)家主張落地為青少年行動(dòng)，侃侃而談，有條有理，黎子琳就此有了一個(gè)“熊貓女孩”稱號(hào)，也開(kāi)始了一段“網(wǎng)紅”待遇。
很多人驚嘆小子琳英文表達(dá)能力，驚呼“別人家的孩子”如何了得。
對(duì)子琳來(lái)說(shuō)，英文只是一種技能，她比別人的優(yōu)勢(shì)，大概因?yàn)閾碛型瑸橛⑽睦蠋煹母改浮?br />
黎子琳來(lái)自大熊貓的故鄉(xiāng)四川成都，從小就與呆萌可愛(ài)的熊貓結(jié)緣，經(jīng)常去熊貓基地參觀，對(duì)熊貓知識(shí)幾乎了如指掌。
也正是在了解大熊貓的過(guò)程中，年幼的子琳得知大熊貓數(shù)量減少是由于環(huán)境破壞和氣候反常，繼而關(guān)注到了環(huán)保事業(yè)。
于是，她發(fā)起了一個(gè)“保護(hù)熊貓，一起應(yīng)對(duì)氣候變化”的簽名活動(dòng)，宣傳熊貓保護(hù)、環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
這個(gè)活動(dòng)從她所在的學(xué)校班級(jí)一直持續(xù)到了馬德里會(huì)場(chǎng)。
她對(duì)熊貓的介紹，引起了許多人的興趣。
以大熊貓保護(hù)為切入點(diǎn)，帶出了中國(guó)青少年在氣候變化中所做的各種努力，也讓世界感受到了中國(guó)的環(huán)保理念，聽(tīng)到了中國(guó)青少年的環(huán)保心聲。
有人會(huì)把“熊貓女孩”黎子琳和瑞典的“環(huán)保公主”格蕾塔做比較。
16歲的格蕾塔曾是出席氣候變化大會(huì)最小的代表，以自己的環(huán)保主張“抬杠”各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和大企業(yè)而聞名，得到了歐美媒體的追捧。
但“環(huán)保公主”的激烈言行和恐慌式的布道，爭(zhēng)議不斷，人設(shè)已現(xiàn)崩塌頹勢(shì)。
反觀“熊貓女孩”黎子琳，代表了理智的聲音、可預(yù)見(jiàn)的目標(biāo)和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，為中國(guó)贏得了越來(lái)越多的喝彩。
在《中國(guó)少年說(shuō)》節(jié)目的演講中，小子琳依然把“行動(dòng)”當(dāng)作關(guān)鍵詞。
她呼吁大家從身邊的小事做起，踐行垃圾分類、低碳出行，希望能通過(guò)自己的演講讓人們意識(shí)到“環(huán)保”并不是一件離我們很遠(yuǎn)的事。
“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)文明，就是一件隨手就能完成、人人都能做到的事情。我們不要空喊口號(hào)，現(xiàn)在就一起行動(dòng)吧！”